皇帝的新装告诉我们什么道理

更新时间: 2024-02-21 16:58:41

1)皇帝的新装告诉我们什么道理

1、《皇帝的新装》这个故事告诉制我们不要为了一时虚荣的满足而放弃做人的原则,放弃那一颗真诚的心。

2、《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的童话,是其代表作之一。

3、这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄,穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装,赤裸裸地举行游行大典的丑剧,深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。

2)皇帝的新装教学设计

1、教学目标:掌握字词、了解作者及其主要作品,了解童话的有关知识。

2、教学重难点:学生能够快速阅读文章,整体感知文章内容。

3、教学策略:本课主要采用快速阅读法、提要法等教学方法,同时借助多媒体辅助教学,激发学生的兴趣,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。

4、课文的体裁是童话。童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。你喜欢童话吗?你读过哪些童话作品?你知道安徒生和他的童话的主题吗。

5、安徒生(1805-1875),19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。

6、提示:复述课文有三种形式:一是简要复述,抓住课文主要情节进行复述;二是详细复述,除根据课文主要情节外,还有记住一些关键词语,使复述尽量接近课文;三是创造性复述,大体技课文情节,可用自己的语言,增添生动的细节复述。课文“爱新装”比较简单,可用详细复述。“做新装”比较长,可用简单复述。

3)南瓜溶豆的做法

1、南瓜60g,奶粉30g,蛋白2个,玉米淀粉15g。

2、南瓜切片蒸熟,放凉后磨成细腻的泥。

3、准备好所有的用料工具,称好重量。裱花袋剪口樱花嘴放进去后套在一个高点的杯子里。

4、奶粉放进南瓜糊里搅拌成均匀无颗粒的糊。

5、开始打发蛋白。这个时候可以开烤箱预热了,100左右。

6、打发到湿性发泡是把玉米淀粉过筛加入,用刮刀搅拌几下,以免打蛋器再进入时玉米淀粉会飞溅出来,接着打发到硬性发泡。

7、取一小部分蛋白霜到南瓜奶粉糊里翻拌均匀后倒入蛋白霜里后快速翻拌,如做戚风蛋糕时的那样翻拌,不要过渡翻拌哦,蛋白消泡后溶豆会无纹路。

8、翻拌好后放入裱花袋内,均匀地挤在铺好油纸的烤盘里,方子中的量差不多有两烤盘,挤小了两烤盘会放不下哦,也不要太大。

9、挤好后快速放入预热好的烤箱内烘烤,时间大概在50分钟左右,第一次烤的最后守在旁边,看到烤到差不多,用手轻碰就能脱离油纸就可以了,每个人的烤箱温度不一样,所以时间只能靠自己来掌控。如果抹起来有点软就是还没熟,可以继续烘烤。

10、烤好后放凉立刻密封保存。

4)皇帝的新装教案

1、教学目标:认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。了解童话想象和夸张的特点。理解这篇童话的讽喻意义。培养复述课文的能力。重点:学习复述课文。理解这篇童话的讽喻意义。难点:童话想象和夸张的特点。

2、预习。读准下列加点字的音:滑稽(ji1)陛下(bi4)头衔(xian2)骇人听闻(hai4) 钦差大臣(qin1)随声附和(he4)炫耀(xuan4) 勋章(xun1)称职(chen4)

3、解释下面的词语:不惜:本课指不觉得可惜,舍得。炫耀:本课指夸耀。称职:能够胜任所担当的职务。称:适合。愚蠢:头脑迟钝、不灵活。勋章:一种较高等级的荣誉证章。自读课文,思考预习提示。

4、正课:请按照“爱新装——做新装——穿新装——展新装”的顺序给课文分段。

讨论并归纳:第一段:从开头到“皇上在更衣室里。”第二段:从“有天”到“并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。”第三段:从“第二天早上”到“他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。”策四段:从“这样”到完。

5、提问:课文怎么写皇帝爱新装的?讨论并归纳:从治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面具体的夸张皇帝只图穿得漂亮。提问:第一段写皇帝爱新装的目的是什么?讨论并归纳:写皇帝爱穿着的痛好,突出他的昏庸无能、荒唐可笑,也写出皇帝上当受骗的缘由。

6、复述课文有三种形式:一是简要复述,抓住课文主要情节进行复述;二是详细复述,除根据课文主要情节外,还有记住一些关键词语,使复述尽量接近课文;三是创造性复述,大体技课文情节,可用自己的语言,增添生动的细节复述。课文“爱新装”比较简单,可用详细复述。“做新装”比较长,可用简单复述。

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