皇帝的新装续写400字

更新时间: 2024-02-21 15:18:47

一.皇帝的新装续写400字

1、游行结束之后,皇帝终于开始怀疑自己。到底自己有没有穿衣服?到底自己要不要想起那个小孩儿的话呢?他的内心矛盾不已,可又不得不怀疑,因为自己照着镜子的确是像什么也没穿一样。他找来几个侍从问话。“你们看这衣服到底是有没有呢?”几个侍从你看看我我看看你都不敢说话。

2、一个大胆的是从终于开口了“陛下,我看您是真的没有穿什么衣服啊!”几个侍从也随声附和。皇帝终于是恼羞成怒,“这两个骗子,竟然敢骗我!”皇帝下令逮捕两个骗子,可是当士兵到达那间房屋时,两个骗子已不知踪影。两个大臣也急的在家里不知所措。最后因为找不到那两个骗子。,皇帝最终迁怒于那两个大臣,以欺君之罪,将他们打入大牢。

3、可是,从此皇帝,却也不相信任何的人,认为所有人都是在巴结他奉承他。在他眼里也不再分什么忠臣奸臣。不再听任何大臣的建议,令国乘此挖墙根,将大臣们都收为己用,皇帝这时后悔已来不及了。而后,邻国发起攻击,自此,这个国家灭亡。

二.皇帝的新装主要内容简单概括

1、主要内容:有一个皇帝特别爱穿新衣两个骗子说他们能织出神奇的衣服能看出谁聪明谁愚蠢。皇帝赏了他们很多金银财宝让他们织新衣服。于是两个骗子就空着手装模作样地织起来。直到游行那天皇帝挺着大肚子穿着根本就不存在的新衣神气地在街上走着。每一个人都称赞他,没有人敢说他光着身子。只有个小孩子说了实话:“皇帝没有穿衣服!”但是皇帝还是红着脸把大典举行完毕。

2、道理:极力写出了皇帝、大臣、随员、骗子相互欺骗的种种荒诞无稽的可笑行径,揭露了封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。同时告诉人们,应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。

三.皇帝的新装寓意是什么

1、皇帝的新装寓意:告诉我们应该保持天真烂漫的童心,要做一个诚实的人,虚荣往往会蒙蔽人的双眼。

2、《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的童话,是其代表作之一。内容是:有一个皇帝特别爱穿新衣服,两个骗子说他们能编出神奇的衣服,能看出谁聪明谁愚蠢。

四.皇帝的新装有什么寓意

1、寓意:告诉我们应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说出事件的真实性,不要沉于腐败中。

2、皇帝的新装思想意义:虚荣心是与生俱来的,但是,孩提时的虚荣心是单纯的,随着涉世的深入,虚荣心就越来越深地腐蚀着人们。这篇文章告诉我们应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说出事件的真实性,不要沉于腐败中。

五.皇帝的新装教案

1、教学目标:认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。了解童话想象和夸张的特点。理解这篇童话的讽喻意义。培养复述课文的能力。重点:学习复述课文。理解这篇童话的讽喻意义。难点:童话想象和夸张的特点。

2、预习。读准下列加点字的音:滑稽(ji1)陛下(bi4)头衔(xian2)骇人听闻(hai4) 钦差大臣(qin1)随声附和(he4)炫耀(xuan4) 勋章(xun1)称职(chen4)

3、解释下面的词语:不惜:本课指不觉得可惜,舍得。炫耀:本课指夸耀。称职:能够胜任所担当的职务。称:适合。愚蠢:头脑迟钝、不灵活。勋章:一种较高等级的荣誉证章。自读课文,思考预习提示。

4、正课:请按照“爱新装——做新装——穿新装——展新装”的顺序给课文分段。

讨论并归纳:第一段:从开头到“皇上在更衣室里。”第二段:从“有天”到“并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。”第三段:从“第二天早上”到“他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。”策四段:从“这样”到完。

5、提问:课文怎么写皇帝爱新装的?讨论并归纳:从治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面具体的夸张皇帝只图穿得漂亮。提问:第一段写皇帝爱新装的目的是什么?讨论并归纳:写皇帝爱穿着的痛好,突出他的昏庸无能、荒唐可笑,也写出皇帝上当受骗的缘由。

6、复述课文有三种形式:一是简要复述,抓住课文主要情节进行复述;二是详细复述,除根据课文主要情节外,还有记住一些关键词语,使复述尽量接近课文;三是创造性复述,大体技课文情节,可用自己的语言,增添生动的细节复述。课文“爱新装”比较简单,可用详细复述。“做新装”比较长,可用简单复述。

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